Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage Сочинение в ч м бессмертие мольеровских персонажей


Сочинение в ч м бессмертие мольеровских персонажей


Культура Киевской Руси ХI — ХIII вв.. Изменения в характере Башмачкина. Вместе с историей и обществознанием литература обращается к проблемам, непосредственно связанным с общественной сущностью человека, формирует историзм мышления, обогащает культурно-историческую память учащихся, не только способствует освоению знаний по гуманитарным предметам, но и формирует у школьника активное отношение к действительности, к природе, ко всему окружающему миру. Литература взаимодействует также с дисциплинами художественного цикла музыкой, изобразительным искусством, мировой художественной культурой : на уроках литературы формируется эстетическое отношение к окружающему миру. Блока в контексте эпохи. Уметь делать сравнительный анализ стихотворных текстов. Повторить жанры летопись, поучение, житие и т. Пьесы Островского — пьесы жизни 1 стр. Стихотворение «Анчар» 1 Учить составлять монологические высказывания, уметь анализировать стихи с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции. Программа составлена с учётом преемственности с программой начальной школы, закладывающей основы литературного образования. «Поэт» - программное произведение Лермонтова 1 Уметь анализировать стихотворение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции. Механизм формирования ключевых компетенций предполагает следующие виды деятельности по освоению содержания художественных произведений и теоретико-литературных понятий: осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров; выразительное чтение художественного текста; различные виды пересказа подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием ; ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения; заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов; анализ и интерпретация произведения; составление планов и написание отзывов о произведениях; написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений; целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними. « Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы 1 Учить определять идейно-эмоциональный смысл эпизода. Тема любви в лирике Лермонтова 1 Знать адресаты любовной лирики поэта, историю создания стихотворений. Данная программа конкретизирует содержание стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Проблемы гражданственности в комедии «Недоросль». Сатирическая направленность комедии «Недоросль». Тишка — Подхалюзин — Большов —три этапа формирования купца — самодура. Воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры возможно через реализацию следующих задач: развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся; освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний. Маяковский - сатирик 1 Дать понятие о Маяковском — сатирике, знать теоретико-литературное понятие сатиры. Содержание литературного образования разбито на разделы согласно этапам развития русской литературы, что соотносится с задачей формирования у учащихся представления о логике развития литературного процесса. «Маленький человек» у Гоголя и Пушкина 1 Иметь представление о теме «маленького человека» как сквозной в русской литературе, особенностях раскрытия ее А. «Смерть поэта» 1 Уметь анализировать стихотворение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции. Образ Родины в лирике. Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004г.


Повесть «Собачье сердце» 1 Знать основные сведения о жизни и творчестве писателя.


Идеал в любовной лирике Пушкина. Теоретико-литературные понятия предложены в программе, как и в образовательном стандарте, в виде самостоятельной рубрики либо включены в аннотацию. Тематическое планирование уроков литературы в 9-ом классе к учебнику Г. Изменения в характере Башмачкина. Её цель - формирование духовного облика и нравственных ориентиров молодого поколения. Философская лирика Есенина 1 Учить анализировать стихотворение, выразительно читать, находить»лирическую чувствительность и образность…» стр. Личность писателя и его время. Уметь выразительно читать произведение, отвечать на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста. Богатство поисков и направлений в литературе ХХ века. Программа включает в себя перечень выдающихся произведений художественной литературы.

Some more links:
-> драйвера видеокарты geforce 7025
Уметь находить черты сентиментализма в повести стр.
-> видеоуроки по вязанию пятки
сочинение в ч м бессмертие мольеровских персонажей -> видео урок с хула хуп сделай тело
«Матренин двор» Смысл «праведничества» героини рассказа.
-> инструкция по технике безопасности при движении автотранспорта задним ходом
Подвиг и «незаметный» героизм русского человека.
-> в. с. волькенштейн ответы по физике
Приемы психологического самоанализа героя повести.
->Sitemap



Сочинение в ч м бессмертие мольеровских персонажей:

Rating: 85 / 100

Overall: 70 Rates